环境科学与工程类

地理信息科学专业本科培养方案

Geographical Information Science

一、培养目标

本专业培养具备资源环境、地理信息系统、遥感技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、知识和技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在农业、城市、区域资源、环境、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息科学有关的应用研究、技术开发、生产与管理的应用型、研究型和复合型人才。

二、培养要求

本专业员工主要学习数学、物理、计算机科学等方面的基本知识；熟悉地理信息技术、计算机技术、遥感技术方面的基本理论，掌握地理信息科学、遥感的基本理论、知识和实验技能，以及地理信息系统技术应用与开发的基本原理和方法。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．了解国家科学技术政策、可持续发展战略等有关政策和法规；了解地理信息科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及地理信息系统产业发展状况；

2．受到地理信息科学应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较强的创新能力，具备地理信息科学研究、系统设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力；

3．理解资源环境相关专业如农学、土地规划学科等的一般原理和方法，具有将地理信息科学的基本理论在农业生产管理、资源环境保护、国土规划等方面的应用能力；

4．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计、创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力；

5．综合素质高，具备良好的政治素质、思想素质和身心素质；具有良好的专业素养、人文素质和文学艺术修养；具有较强的社会责任感；具有科学精神和良好的学术道德。

三、学制与授予学位

学 制：4年

授予学位：理学学士

四、主干学科

地理信息科学；自然资源与环境；计算机科学与技术

五、核心课程

地理信息系统原理；遥感导论；全球定位原理与应用；地理信息处理与建模；地理信息系统设计与开发

六、毕业学分要求

本专业毕业生应至少修满158学分，其中课程学分140.5，实践教学环节学分17.5。

七、培养目标实现矩阵

按照“以人为本、德育为先、能力为重、全面发展”要求，用理论教学、实践教学和第二课堂教学有效支撑专业培养要求，增强各培养环节的针对性，实现人才培养的“可描述、可测量、可区分、可评价、可达成”，特制订培养目标实现矩阵。

八、课程设置与修读要求

      1.文理基础课程 61.5学分

      2.学科基础课程 21学分，修读说明：学科基础课均为必修课

      3.专业核心课 21学分，修读说明：专业核心课均为必修课

      4.专业特色课 ≥37学分

      5.实践教学环节 17.5学分

      6.其他，“形势与政策”课2学分。